Erdkunde war für mich immer ein interessantes und spannendes Fach. Heute trifft das nicht mehr zu, denn von einst 7 Wochenstunden in den Klassenstufen 7 bis 10 sind nur noch 4 in den Klassenstufen 7 und 9 übriggeblieben. Welch ein Anachronismus - vor der Wende kannten wir den größten Teil der Welt nur aus den Medien, legten bei den Schülern aber vielfach sicheres Wissen und Können, heute können wir je nach Geldbeutel die Erde selbst erkunden, doch die Wertigkeit des vorbereitenden Faches ist bedeutungslos geworden. Trotzdem versuche ich im Rahmen der Möglichkeiten, neben topographischem Faktenwissen auch Grundfähigkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln. Die vorgestellten Beispiele sollen informieren, zur Diskussion anregen oder auch nur genutzt werden. Eine sehr vielseitige Website (jahrgangs- und fachübergreifend) zur Wissenserweiterung und -festigung mit Hilfe von Multiple choice-Aufgaben ist www.abfrager.de.

Klassenstufe 7	Klassenstufe 9	übergreifend
Eine Leistungskontrolle nach Abschluss der Behandlung des Gradnetzes der Erde und der Zeitzonen mit einfachen topografischen Übungen stelle ich in zwei Formen vor: a) als Arbeitsblatt im Word95-Format und b) als HTML-Dateigruppe zur Bearbeitung mit dem Computer.	Multiple-Choice-Übung zum Nachweis von Fertigkeiten im Umgang mit dem Gradnetz; Word-Arbeitsblatt zur Festigung der Gradnetz-Kenntnisse.	National Geographic sucht in jedem Jahr die klügsten Schüler in Geographie. Zur Vorbereitung können interessierte Schülerinnen und Schüler ein "Online-Trainingslager" besuchen und interessante Quiz-Fragen beantworten. Ein Allgemeinwissenstest mit immer wieder neuen Fragen ist unter www.wissen.de/ zu finden.
2 Animationen zur Plattentektonik & Mediatorpräsentation "Eine Reise zum Ätna"	Drei Folien zum Einsatz bei der Behandlung des Doppelkontinentes: a) wichtige Oberflächenformen, Flüsse, Länder und Hauptstädte als Tabelle zusammengefasst; b) Oberflächenformen im Westen der USA c) Merkmale des Abtragungs- und Ablagerungsgebietes im NO Nordamerikas. Folien 1	Fragen des "Online-Trainingslagers" bilden die Grundlage für ein Geografie-Quiz, das mit Hilfe einer Internet-Suchmaschine gelöst werden kann.
	Aufgabenvorschlag (Word-Format) für die Vorbereitung eines Kurzvortrages zu Australien mit Hilfe des Paetec-Dudens "Basiswissen Schule - Geografie". 3 Folien zur Darstellung von Kurzvortragsergebnissen zur Vorstellung Australiens.	Das große Entdeckerrätsel Finde mit Hilfe des Internets die Antworten auf 8 Fragen und trage die Antworten in die Lücken ein. Das Rätsel wurde entwickelt nach dem Gewinnspiel aus der Zeitschrift National Geographic Deutschland, Heft 10/04; S. 21

Mit Einführung des neuen Rahmenlehrplans im Fach Geografie sollen die Schülerinnen und Schüler mit Geografischen Informationssystemen (GIS) vertraut gemacht werden.
Dazu stellt Dr. Gregor Falk von der Humboldt-Universität Berlin seine fachdidaktischen Überlegungen unter dem Titel "Gedanken zum Einsatz von GIS" vor.
Materialien zur Einführung und Behandlung von Unterrichtsthemen mit Hilfe Geografischer Informationssysteme (GIS) lassen sich von hier aus abrufen.
Lehrer-online stellt unter dem Titel "GIS-Projekte mit dem ArcExplorer" eine Einführung in die Arbeit mit einem GIS und das gesamte Projekt "Wasser im Nahen Osten" mit Hinweisen, Anleitungen und Downloads zur Verfügung.
Weiterhin sind bei Lehrer-online z. B. folgende GIS-Projekte veröffentlicht:
Simulation des Meeresspiegelanstieges mit GIS, Mein Schulweg, Kartengrundlagen für GIS-Projekte.
ESRI Geoinformatik GmbH veranstaltet einen GIS-Schulwettbewerb. Weitere Informationen dazu finden sich unter: http://esri-germany.de/schule/.
Sachsen bietet auf seinem Bildungsserver eine WebGIS-Plattform an. Dort sind neben allgemeinen Informationen zu GIS und WebGIS ein Vorschlag für die Nutzung von WebGIS in unterschiedlichen Klassenstufen und verschiedene Lerneinheiten ab Klasse 7 zu finden.